Journal Issue: Psychologie a její kontexty. Ročník 13. Číslo 2
Loading...
Volume
Number
Issue Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Journal Volume
Articles
Journals
Časopis Psychologie a její kontexty je zaměřen na široký okruh otázek z teoretické, metodologické oblasti i ze sféry aplikací psychologie do každodenního života. Navazuje volně na tradici psychologické řady Sborníků prací Filozofické fakulty Ostravské Univerzity.
Journals
Articles
Možnosti uplatnenia teórie regulačného súladu pri predikcii dosahovania cieľov
(2022) Hirčková, Simona
Hlavným cieľom článku je poukázať na možnosti skúmania procesu dosahovania cieľov z pohľadu teórie regulačného súladu. V rámci zdôvodnenia tohto prístupu sú v článku prezentované historicky hlavné teórie dosahovania cieľov, následne sa pozornosť venuje aj motivačnému konštruktu regulačného fokusu, ktorý prepájame s dosahovaním cieľov. Článok pojednáva o výsledkoch výskumov, zaoberajúcich sa tým, ktoré typy dosahovaného cieľa (majstrovské a výkonové ciele priblíženia a vyhýbania) alebo regulačného fokusu (presadzovania sa a prevencie) je možné spojiť s pozitívejšími dôsledkami, pričom poukazujeme na inkonzistentnosť týchto výsledkov. Hypotéza regulačného súladu sa z tohto pohľadu javí ako jednoznačnejší prediktor úspechu dosahovania cieľov. Jej princíp spočíva v tom, že dosahovaný cieľ je v súlade s vhodným regulačným fokusom. V závere článku sú navrhnuté opatrenia, ktoré by z pohľadu hypotézy regulačného súladu
mohli zlepšiť predikciu úspechu dosahovaného cieľa.
Pojetí psychické odolnosti českými a slovenskými psychology
(2022) Paulík, Karel
Cílem příspěvku je sonda do pojetí psychické odolnosti českých a slovenských psychologů, Studie se zaměřuje na teoretické vymezení fenoménu odolnosti, jeho souvislosti se zdravím a přístup k výzkumu daného jevu. Zkoumaný soubor byl získán nahodile na základě ochoty k účasti. Celkem byly shromážděny odpovědi na anketu 348 psychologů působících v akademické sféře i v dalších oblastech odborného uplatnění psychologie v praxi. Použitá metoda anketa s malým počtem relativně jednoduchých otázek poskytuje informaci především o okamžité reakci na dané otázky. Zkoumaný soubor byl získán nahodile především na základě ochoty k účasti, není reprezentativní.
K problematike vzťahu faktorov emocionalita a neuroticizmus meraných testami Hexaco a NEO‑FFI
(2022)
Štúdia realizovaná na vzorke 287 probandov s vekovým priemerom 29,2 rokov sa primárne venuje problému vzťahov príbuzných faktorov Emocionality (Hexaco) a Neuroticizmu (NEO), vzhľadom na ich častý alternatívny výklad ale rozdielne teoretické vymedzenie. V tomto kontexte je aj využívaný (porovnávaný) faktor úzkostlivosť (STAI 2) ako ďalší príbuzný osobnostný faktor. Výsledky potvrdili vysoký pozitívny vzťah medzi uvádzanými faktormi, osobitne medzi Neuroticizmom (NEO) a Úzkostlivosťou (STAI 2). V práci sú aj ilustratívne uvádzané korelácie medzi ďalšími faktormi aplikovaných dotazníkov Hexaco‑P-R, NEO‑FFI a STAI 2. Zistené korelácie medzi sledovanými dimenziami jednotlivých dotazníkov sú v princípe zhodné s doterajšími výsledkami iných výskumov
a sú dobre logicky zdôvodniteľné.
Situačno‑motivačné faktory tabakového správania: predstavenie a pilotné overenie dotazníka
(2022) Rojková, Zuzana; Démuthová, Slávka
Cieľom príspevku je predstaviť originálnu metodiku Dotazník situačno‑motivačných faktorov (SMF) tabakového správania (fajčenia), a výsledky pilotného overenia jeho reliability a faktorovej štruktúry. Ide o modifikovanú verziu dotazníka SMF vytvoreného pre alkoholové správanie. Verzia pre tabakové správanie bola overovaná v konečnom súbore 530 adolescentov (239 chlapcov, 291 dievčat) z rôznych regiónov a typov stredných škôl na Slovensku. Dotazník meria 4 SMF pri experimentovaní s fajčením a 3 SMF pri pravidelnom fajčení, súčasťou sú položky na zisťovanie obdobia experimentovania a zahájenia pravidelného fajčenia (min. 1 cig./deň), aktuálne tabakové správanie. Z analýz bol použitý výpočet Cronbachovej alfy, deskriptívna a faktorová analýza. Na základe
výsledkov konštatujeme vyhovujúci vnútornú konzistenciu subškál. Záverom je zvážené ponechanie niektorých položiek vo faktoroch alebo ich zaradenie do iných faktorov. Dotazník môže byť prínosom pre psychologickú, pedagogickú či sociálnu prax s mládežou na prevenciu rizík spojených s tabakovým správaním.
Assessing the attitudes of students toward school subjects with the semantic differential and interactive visual metaphors
(2022) Kundrát, Josef; Rečka, Karel; Paulík, Karel; Baumgartner, František; Malůš, Marek
This study aims to provide preliminary evidence of the concurrent and structural validity of a novel instrument to measure students’ attitudes toward school subjects. This new tool uses interactive software and measures attitudes less directly by asking students to change different visual features of objects displayed in a virtual three‑dimensional space, thereby expressing their attitudes metaphorically (popularity/liking through size, importance through size, difficulty through weight, and relationship with a teacher through temperature). The results of this novel method were compared and related to the semantic differential, an already established instrument that is frequently used in the context of school evaluation and focuses on connotative meanings. The
study was carried out on a sample of 147 Czech primary school students who rated three school subjects: Czech, English, and mathematics. We used structural equation modeling to analyze the measurement structure of both instruments and the relationship between them. The results showed that a single dominant factor (popularity/liking) can explain the majority of the variance shared between items.