Publication Activity of the University of Ostrava - Archive

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Recent Submissions

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Article
Symétrie et asymétrie onomasiologiques interlinguales : le cas des gallicismes en slovaque (l'exemple des noms communs de personnes)
(2025) Vojtek, Daniel
Studia Romanistica 25(1), 2025,109-130
L’étude des gallicismes en slovaque connaît un historique solide et au cours des dernières années elle a évolué en touchant les aspects morphologiques et adaptationnels multiparamétriques, découlant des traits qualitatifs de ce lexique emprunté directement au français. La comparaison onomasiologique interlinguale représente une étape nouvelle dans le panorama des études de gallicismes en slovaque. La présente étude vise à traiter des aspects qualitatifs et quantitatifs des symétries et asymétries onomasiologiques entre les lexèmes d’origine française dits « clones mutés » en slovaque et leurs équivalents sémantiques français. La sélection du matériel lexical est basée sur les critères dérivationnels nécessaires pour identifier la catégorie onomasiologique des noms d’agent (masculins). Méthodologiquement, on emploie les paramètres tels que le type de motivation lexicale, la structure onomasiologique, la transparence onomasiologique et le nombre de composants autosémantiques. L’analyse proposée pourrait avoir pour suite une étude onomasiologique comparative plus systématique, englobant également d’autres catégories onomasiologiques telles que les noms d’action ou de qualité.
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Article
Diapason de marqueurs miratifs en slovaque et en français
(2025) Ráčková, Lucia
Studia Romanistica 25(1), 2025, 95-107
Cette étude examine les marqueurs miratifs dans une perspective contrastive slovaque-française, en se basant sur un corpus parallèle : le roman Živý bič (Le fouet vivant) de Milo Urban. L’analyse s’appuie sur des exemples choisis afin d’identifier et de classer diverses expressions de sens miratifs dans les deux langues, selon la typologie proposée par Aikhenvald. L’hypothèse centrale est que, en slovaque, les notions de surprise et de contre-attente sont majoritairement véhiculées par des préfixes verbaux et des suffixes adverbiaux, tandis qu’en français, ces significations sont surtout exprimées par le subjonctif, les participes et les formes parfaites. Cela reste valable malgré l’absence en français d’une catégorie grammaticale d’aspect verbal, contrairement au slovaque, où des paires aspectuelles sont clairement établies. Par le biais d’une analyse comparative et contrastive, cette recherche explore également les questions d’équivalence formelle et sémantique dans la traduction littéraire. Les principaux résultats issus de ce corpus bilingue révèlent que : a) bien que la catégorie lexico-sémantique de la mirativité ne soit grammaticalisée ni en slovaque ni en français, la diversité des marqueurs miratifs reste large dans les deux langues ; b) l’expression de l’aspect verbal perfectif peut, dans les deux langues, fonctionner comme une stratégie mirative, c’est-à-dire une catégorie fondamentalement non mirative qui acquiert des nuances miratives dans des contextes spécifiques. Les conclusions de cette recherche pourraient avoir des applications pratiques dans le domaine des traductions slovaque-français et français-slovaque, en favorisant une compréhension plus fine de l’interaction entre les nuances miratives et les moyens lexico-grammaticaux mobilisés pour les exprimer dans ces langues indo-européennes.
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Article
Un nuovo indice di leggibilità per la lingua italiana
(2025) Pavan, Luca
Studia Romanistica 25(1), 2025, 83-94
Gli indici di leggibilità stabiliscono il livello di preparazione scolastica che un lettore deve avere per comprendere un testo e trovano applicazione in numerosi ambiti, dalle scuole alle aziende, ma anche negli ambienti militari. Si tratta di formule che, analizzando un testo, ne ricavano il grado di leggibilità. Occorre infatti conoscere il livello di difficoltà di un testo prima di somministrarlo a un lettore, se si vuole che esso venga compreso. Gli indici aiutano chi realizza i testi a trovare il giusto compromesso tra la leggibilità e la preparazione scolastica dei lettori. In alcuni paesi, come gli Stati Uniti, in alcune istituzioni scolastiche prima di fornire un testo agli studenti si richiede il valore di uno o più indici di leggibilità. Nelle aziende gli indici aiutano a redigere testi comprensibili a una folta platea di clienti, mentre in ambito militare da molti anni danno supporto a chi scrive manuali sull’uso degli armamenti. In questo articolo si descrive la realizzazione di un nuovo indice di leggibilità per l’italiano derivato dall’indice Rix-Pavan, a sua volta derivazione degli indici Rix e Lix. Sebbene l’IA sia in grado di stabilire la leggibilità di un testo, la frequenza di errori e inesattezze non consente, al momento, di ottenere risultati apprezzabili. Il nuovo indice, denominato Rix-Pavan-it, è molto più preciso del Rix-Pavan poiché utilizza il Nuovo Vocabolario di Base o NVdB edito da Tullio de Mauro (2016), al quale sono state aggiunte le principali forme flesse. Una nuova tabella di valutazione è stata redatta comparando i risultati dell’indice (realizzato al computer in una versione scritta in linguaggio Javascript) con una serie cospicua di testi letterari e articoli, scelti anche in base alle letture consigliate dai docenti dei vari ordini di scuola. I risultati sono molto incoraggianti e vengono qui proposti alcuni esempi di testi letterari analizzati e comparati con l’indice Rix-Pavan. Il nuovo indice consente di analizzare, nella versione al computer, testi di qualsiasi tipo, da quelli letterari agli articoli dei giornali. Può essere adottato dalle scuole e dalle pubbliche ammi nistrazioni al fine di creare testi che abbiano un alto grado di leggibilità. Inoltre il codice Javascript consente la creazione di un file contenente le parole del testo che non appartengono al NVdB: questa caratteristica è un valido supporto per revisionare il testo, cercando i sinonimi adatti per le parole ritenute difficili.